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商品訊息特點
 

 

 

  • ◎不銹鋼鍋身 好清洗
  • ◎排氣孔設計於鍋蓋側邊 不易燙
  • ◎適用於電磁爐.瓦斯爐及電熱爐

    手柄防燙,貼心設計 健康防銹 鍋鏟貼合鍋型

 


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工商時報【本報訊】

在商業領域中,每個人都在尋找邊緣優勢。該怎麼打敗競爭對手?如何才能領先群雄、一枝獨秀?公司邁向成功的訣竅又是什麼?「邊緣」(edge)一詞不只是代表優勢本身,同時也是可以讓你「找到優勢」的地方。

所謂的「邊緣」就是某種外圍的邊框,清楚規範出你該做的事,同時把你不應該做的事區隔開來。邊緣就是任何事情改變的邊界,公司在經營的過程中,做出任何超過這條邊界的改變都是有風險的。

業務的邊緣不一定都是顯而易見的,換言之,許多邊緣反而是模糊不清的。一直以來,對於產品該如何打進市場、會帶來哪些價值,或者如何贏得更多顧客的信賴等問題,都鮮少有精確定義,我們認為機會就存在於這種不明確之中。如果沒有完整定義出企業的邊緣,企業大可以公司利益為出發點重新定義。若是企業選擇留在定義模糊但熟悉的環境中,而不是離開舒適圈去擴張業務,那麼必然可以找到從現有資產中獲取利益的康莊大道。

邊緣還有一項有趣的特性,在這公司內部與外界的交會之處,往往是會產生某些行動的地方。一般而言,在文明世界甚至是商業領域中,事物的邊緣總是充斥著最吸引人的互動,當互動一旦產生,便會帶來大量機會。

(摘自本書第一章)
 

 

 

東南科大於(八)日假該校夢初體育館舉行一○五學年度新生始業式,由李清吟校長親自主持典禮,致詞表示大學與高中職時期的學習,相同的是過去師長教導的整潔、秩序、禮貌不僅仍要遵行,甚至要以更高的標準自我要求。不同的則是大學的學習要拓展學習的視野,了解時代發展趨勢如大數據、雲端、物聯網與互聯網等知識,以創意創新的思維將自己的專業與之結合,未來才能在競爭激烈的職場,找到自己的位置。

李校長也表快速到貨網拍示,在學習的途徑上也要打破學習只限於教室的觀念,要善用科技工具,無時無處都可學習,同時除了老師,同學或生活中所遇到的人都是可學習的對象。

此外本校重視全人教育,同學們要在課餘時間參與社團活動,多結交朋友,累積未來人脈,同時李校長祝福大一新生能為自己經營學業有成、友情有成、愛情有成的多采多姿的大學生活。

今年入學新生中最特別的是資訊管理系一年甲班李日龍,他一頭花白的頭髮,在新生行伍中,格外引人注目。李最後機會日龍今年七十一歲,他說高職畢業後,為了能獲得優渥的待遇,一直在船上工作,但是心裡始終希望有朝一日能繼續讀書,因為書中的知識,就像寶藏般珍貴,所以對他來說讀書是件快樂的事。今年決定進入東南科大資訊管理系讀書,除了本來就有求知的熱情,也是為了圓自己人生的夢。李日龍同學這種活到老學到老的精神令人敬佩,因此李校長在典禮後,特別趨前向他致意。

下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

勞工權益意識高漲,教育部青年署率先替500名的暑期工讀青年加薪,教育部青年署今(31日)表示,為提供青年多樣化職涯體驗經驗,今年起調整青年職涯體驗的社區工讀計畫月薪從2萬100元增為2萬2650元,希望能帶動社會各界一同調升薪資。

青年署長羅清水表示,過去青年暑期社區工讀計畫,都只給予基本薪資,今年度開始,透過青年署招募的暑期社區工讀就已調升薪水,今年有500人受惠,預定明年將擴大名額至600人;暑期工讀的學生透過政府引介至非營利組織、社福機構等200多個單位進行為期一個半月的暑期工讀。

而除了提升工讀薪資外,青年署也研擬明年將給予公部門見習津貼;羅清水表示,由於公部門見習需去政府單位,津貼的額度還需進行部會協調;目前進行公部門見習者,多半是在大學就讀社會行政、公共行政、教育行政等相關科系者,至公部門進行見習,學生見習可拿實習學分。

羅清水續指出,公部門見習每年分為三階段實施,包括4、5月,7、8月及10、11月,需見習100小時,今年至八月為止已媒合了376人見習,由於考量到這是學校的實習課程一環,涉及學分給予,因此津貼未必能比照最低工資給予,而津貼的詳細內容仍需討論,且未來各部門核發的津貼也可能有所不同。

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